【事例】転入生は生成AI？マイクロソフト認定教員に学ぶ！教育ICT最前線｜内田 卓（つくば市立前野小学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.159］

【秘訣】独身時代は夜遅くまで教材研究していた教師が定時退勤するようになった理由｜宮田 好展（洗足学園小学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.158］

【衝撃】小学生が授業で生成AIを活用!? 教師の想像を超えた使い方とは？｜宮田 好展（洗足学園小学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.157］

【大人気】１時間早く帰れる！認定教員による先生向けICT研修とは？｜佐藤 裕理（埼玉県立越谷西特別支援学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.156］

マイクロソフト＆Apple認定教員が語る！特別支援教育ICT活用法｜佐藤 裕理（埼玉県立越谷西特別支援学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.155］

【感動】生徒が競技を企画！屋上で打ち上げ!?完全生徒主体の体育祭とは？｜中澤 幸彦（八王子市立上柚木中学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.154］

【実践】授業・校務での生成AI活用術！50分で１万字の小説を完成!?｜中澤 幸彦（八王子市立上柚木中学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.153］

【新春特番】2024年を大予測！どうなる？先生の働き方改革｜片岡 伸一（市川工業高校）・小酒井 正和（玉川大学） 後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［新春SP］

【新春特番】2024年を大予測！どうなる？日本の教育ICT｜片岡 伸一（市川工業高校）・小酒井 正和（玉川大学） 前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［新春SP］

学級運営・分掌・授業のバランス！デニーズで身につけた段取りの秘訣とは？｜中村 亮介（日本体育大学柏高等学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.152］

ロイロ＆Google認定トレーナーに聞く！授業と校務でのICT活用法｜中村 亮介（日本体育大学柏高等学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.151］

GIGAスクールで光が差した!? いまだから言える情報科教員の苦労話｜杉村 譲二（中村中学校・高等学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.150］

【実践】マイクラで情報の授業!? マイクロソフト認定教員の授業とは？｜杉村 譲二（中村中学校・高等学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.149］

【衝撃】教師の仕事は教えることではない!? 教えない授業に見た学習の本質｜木村 剛隆（明星中学校・高等学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.148］

【衝撃】時間割は児童・生徒が決める!? 異色の学園長の40年の教師キャリア｜住田 昌治（学校法人湘南学園）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.146］

【学園長・談】休みの日は休む！話を聞く！自走できる学校づくりのポイントとは？｜住田 昌治（学校法人湘南学園）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.145］

肩書きは教諭兼研究員!? 公立・附属小から私立小に移った理由とは？｜樋口 万太郎（香里ヌヴェール学院小学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.144］

「GIGA School時代の学級づくり」の著者に聞くICT活用術｜樋口 万太郎（香里ヌヴェール学院小学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.143］

【共感】教務部長２年目！40代〜50代教員が抱える共通の悩みとは？｜福田 孝（北鎌倉女子学園中学校高等学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.142］

教務部長に聞く！Google Workspaceを活用した情報共有｜福田 孝（北鎌倉女子学園中学校高等学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.141］