Teacher’s ［Shift］File.276が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、筑波大学附属中学校の多田義男先生です。 技術科教員から副校長になって１ヶ月！管理職になって感じるやりがいとは？｜多田 義男（筑波大学附属中学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.276］ https://youtu.be/Q9v8qiXx5fk 後編では、多田先生が技術科の教員になったきっかけを振り返ります。また管理職としてのとまどいやどういう部分にやりがいを感じているのか。また校務DXが難しいと感じている管理職の先生へのメッセージをいただきます。 『片岡伸一のRADIO SAVASANA』では「EDIX東京2026に行って思ったこと」をテーマにお届けします ^^

Teacher’s ［Shift］File.275が公開になりました。今週のゲストは筑波大学附属中学校の多田義男先生です。 【成功事例】２年で劇的に変化！ BLENDとGoogleで校務DXを実現｜多田 義男（筑波大学附属中学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.275］ https://youtu.be/10ctWDd_7G4 前編では、校務支援システム「BLEND」と「Google Workspace for Education Plus」を導入して校務DXを実現した事例を紹介。電話中心だった保護者からの欠席連絡や出欠管理がどう変わったのか。校務文書の管理がどう変化したのかに注目します。 『誰も教えてくれない学校ICTの失敗』では「有り物を使い回してしまう失敗」をテーマにお届けします (^-^)/

Teacher’s ［Shift］File.273が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、和光高等学校の小池則行先生です。 【軌跡】小学校担任から中学・高校へ！コンピューター好きの中学生が教師になった理由｜小池 則行（和光高等学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.274］ https://youtu.be/7jsdvgbTFgI 後編では、小池先生が技術科の教員になった経緯を振り返ります。中学生の頃からコンピュータに興味があった小池先生が大学生の頃にどんな研究をしていたのか。実際に教師になり、現在までどのようなキャリアを経験してきたのかに注目します。 『先生のたまごへ届け！EDUPEDIA ラジオ部』では「数学を探究的な学びにつなげる工夫」をテーマにお届けします ^^

Teacher’s ［Shift］File.273が公開になりました。今週のゲストは和光高等学校の小池則行先生です。 【実践】Google&Adobe認定教員が語る!!生徒の創造性を引き出す授業とは｜小池 則行（和光高等学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.273］ https://youtu.be/9iycvopZoTk 前編では、GoogleとAdobe両方の認定教員である小池先生の情報科の授業を紹介いただきます。クリエイティブのプロが使うようなAdobeツールを作ってどのような授業を行なっているのか。生成AIをどのように活用しているのかに注目します。 『学校の負を解放する！「校務DXの先駆者たち」』では「時間割登録不要で出欠を電子化」をテーマにお届けします！

Teacher’s ［Shift］File.272が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、城星学園小学校の藤原雄一郎先生です。 他校の先生はライバルでもあり仲間！学校の垣根を超えた教員同士の関わりを持とう｜藤原 雄一郎（城星学園小学校）後編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.272］ https://youtu.be/Als5u7IFFh8 後編では、「これまで受けた親切を返したい」という思いから教師になった藤原先生が、教員になるまでの経緯を振り返ります。また学内だけでなく、他校の先生との交流を大切にしている理由についてお聞きします。 『片岡伸一のRADIO SAVASANA』では「少子化の時代！学校はどう変わる？」をテーマにお届けします!!

Teacher’s ［Shift］File.271が公開になりました。今週のゲストは城星学園小学校の藤原雄一郎先生です。 「書くこと」を大事する小学校のICT事情！デジタルとアナログ、どう両立する？｜藤原 雄一郎（城星学園小学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.271］ https://youtu.be/GXQzu8Twgfs 前編では、「書くこと」（アナログ）を大事にしてきた城星学園小学校におけるICT導入の状況について質問します。今後、アナログとデジタルをどう両立していこうと考えているのかをお聞きします。 『誰も教えてくれない学校ICTの失敗』では「創造的な活動を押し付ける失敗」をテーマにお届けします ^^