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![【実体験】産休・育休どうする?20年の教員生活で得た知見とは?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.270]](https://i.ytimg.com/vi/1W2ppFhAxCs/maxresdefault.jpg)
![【実体験】産休・育休どうする?20年の教員生活で得た知見とは?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.270]](https://i.ytimg.com/vi/1W2ppFhAxCs/maxresdefault.jpg)
【実体験】産休・育休どうする?20年の教員生活で得た知見とは?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.270]
Teacher’s [Shift]File.270が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、芝浦工業大学附属中学高等学校の金森千春先生です。 【実体験】産休・育休どうする?20年の教員生活で得た知見とは?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.270] https://youtu.be/1W2ppFhAxCs 後編では、2人のお子さんをもつ金森先生の産休・育休中の過ごし方に注目。産休中、どのように学びを継続していたのか。復帰後どのような働き方をしているのか。家庭と仕事とを両立するために、20年会田の教員生活の中で得た知見についてお聞きします。 『先生のたまごへ届け!EDUPEDIA ラジオ部』では「外国ルーツの方とのコミュニケーション」をテーマにお届けします ^^

TDXラジオ
6月1日読了時間: 1分
![【実践】手を動かす学び!デジタルとアナログのバランス、どうする?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.269]](https://i.ytimg.com/vi/BUKpvDeZSYQ/maxresdefault.jpg)
![【実践】手を動かす学び!デジタルとアナログのバランス、どうする?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.269]](https://i.ytimg.com/vi/BUKpvDeZSYQ/maxresdefault.jpg)
【実践】手を動かす学び!デジタルとアナログのバランス、どうする?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.269]
Teacher’s [Shift]File.269が公開になりました。今週のゲストは芝浦工業大学附属中学高等学校の金森千春先生です。 【実践】手を動かす学び!デジタルとアナログのバランス、どうする?|金森 千春(芝浦工業大学附属中学高等学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.269] https://youtu.be/BUKpvDeZSYQ 前編では、金森先生が数学の授業で行っている操作的活動の実践について紹介。手を動かすことで生徒たちの学びが深まるという金森先生。またGAS(Google Apps Script)を活用した業務効率化の事例についてもお聞きします。 『学校の負を解放する!「校務DXの先駆者たち」』では「保護者との連携をシームレスに」をテーマにお届けします!!

TDXラジオ
5月25日読了時間: 1分
![教員同士で結婚して2年目!家庭を職員室化させないための工夫とは?|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.268]](https://i.ytimg.com/vi/zOl9FDIIYbw/maxresdefault.jpg)
![教員同士で結婚して2年目!家庭を職員室化させないための工夫とは?|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.268]](https://i.ytimg.com/vi/zOl9FDIIYbw/maxresdefault.jpg)
教員同士で結婚して2年目!家庭を職員室化させないための工夫とは?|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.268]
Teacher’s [Shift]File.268が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、東京学芸大学附属小金井小学校の小池翔太先生です。 教員同士で結婚して2年目!家庭を職員室化させないための工夫とは?|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.268] https://youtu.be/zOl9FDIIYbw 後編では、小学生の頃からICTが好きだったという小池先生が教師になったきっかけや大学時代の研究の内容を振り返ります。また結婚して今年で2年目という現在の生活にも注目。奥様も公立学校の先生ということで、どのように夫婦で家事分担をしているのか。教員同士で結婚する際にどのような点に気を付けるべきかをお聞きします。 『学校の負を解放する!「校務DXの先駆者たち」』では「作成ツールで通知票・帳票作成」をテーマにお届けします!

TDXラジオ
5月18日読了時間: 1分
![【実践】生成AIは学びに使えるかを小学2年生と一緒に考えてみた!|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.267]](https://i.ytimg.com/vi/bCJctYV5lts/maxresdefault.jpg)
![【実践】生成AIは学びに使えるかを小学2年生と一緒に考えてみた!|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.267]](https://i.ytimg.com/vi/bCJctYV5lts/maxresdefault.jpg)
【実践】生成AIは学びに使えるかを小学2年生と一緒に考えてみた!|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.267]
Teacher’s [Shift]File.267が公開になりました。今週のゲストは東京学芸大学附属小金井小学校の小池翔太先生です。 【実践】生成AIは学びに使えるかを小学2年生と一緒に考えてみた!|小池 翔太(東京学芸大学附属小金井小学校)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.267] https://youtu.be/bCJctYV5lts 前編では、小学2年生の担任をしている小池先生の生成AI活用の実践を紹介。AIの進化に伴い年度ごとで実践内容も変化してきたという小池先生。生成AIをどう学びに活かすかを子どもたちと一緒に考えてきた経緯を振り返ります。 『片岡伸一のRADIO SAVASANA』では「MacBook Neoは学校にも導入できる?」をテーマにお届けします ^^

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5月11日読了時間: 1分
![【忠告】焦らない!急がない!!若手の先生に伝えたいベテラン教員からのアドバイス|榎本 昇(森村学園初等部)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.266]](https://i.ytimg.com/vi/YMISt2LjlKM/maxresdefault.jpg)
![【忠告】焦らない!急がない!!若手の先生に伝えたいベテラン教員からのアドバイス|榎本 昇(森村学園初等部)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.266]](https://i.ytimg.com/vi/YMISt2LjlKM/maxresdefault.jpg)
【忠告】焦らない!急がない!!若手の先生に伝えたいベテラン教員からのアドバイス|榎本 昇(森村学園初等部)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.266]
Teacher’s [Shift]File.266が公開になりました。ゲストは先週に引き続き、森村学園初等部の榎本昇先生です。 【忠告】焦らない!急がない!!若手の先生に伝えたいベテラン教員からのアドバイス|榎本 昇(森村学園初等部)後編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.266] https://youtu.be/YMISt2LjlKM 後編では、ベテラン教員となり他の先生から日々相談を持ちかけられるという榎本先生が若手の先生にどんなことを意識してどのようなアドバイスをしているのか。若かりし頃の自分が目の前にいたとしたら、どんな忠告をするのかお聞きします。 『先生のたまごへ届け!EDUPEDIA ラジオ部』では「教育実習に行くときに注意すること」をテーマにお届けします (^-^)/

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5月4日読了時間: 1分
![学びの本質は「過程」の中にあり!Apple認定教員が語る5年間の奇跡と変遷|榎本 昇(森村学園初等部)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.265]](https://i.ytimg.com/vi/5yA7AErJnzY/maxresdefault.jpg)
![学びの本質は「過程」の中にあり!Apple認定教員が語る5年間の奇跡と変遷|榎本 昇(森村学園初等部)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.265]](https://i.ytimg.com/vi/5yA7AErJnzY/maxresdefault.jpg)
学びの本質は「過程」の中にあり!Apple認定教員が語る5年間の奇跡と変遷|榎本 昇(森村学園初等部)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.265]
Teacher’s [Shift]File.265が公開になりました。今週のゲストは森村学園初等部の榎本昇先生です。 学びの本質は「過程」の中にあり!Apple認定教員が語る5年間の奇跡と変遷|榎本 昇(森村学園初等部)前編|Teacher’s [Shift]〜新しい学びと先生の働き方改革〜[File.265] https://youtu.be/5yA7AErJnzY 前編では、前回出演時から現在までの5年間のICT活用の変遷を振り返ります。コロナ禍を経て、学校という場や学びの本質、テクノロジーの役割についてどう考えるようになったかとお聞きします。 『Dr.コザカイのキャリア塾』では「その学校で成長できる人・できない人」をテーマにお届けします!

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4月27日読了時間: 1分
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